Magione, 10 giugno 2014 –  Alla vigilia della fine delle lezioni l’Istituto Omnicomprensivo “G.Mazzini” di Magione ha concluso il progetto “Affettività 2.0”, che ha visto coinvolti gli studenti del secondo anno dell’ITC come educatori alla pari (peer educator) dei loro compagni delle sei classi terze medie del medesimo istituto. L’educazione alla sessualità e all’affettività è stato l’oggetto del lavoro svolto durante l’anno scolastico insieme a psicologi, ginecologi, educatori professionali. Il metodo di lavoro adottato è quello dell’educazione tra pari, ritenuta dall’Organizzazione Mondiale della Salute la forma più efficace di trasmissione di conoscenza e di intervento preventivo dei comportamenti a rischio.

 All’ITC di Magione concluso con successo per il progetto “Affettività 2.0”